Стоматолог-ортодонт

Комлева Злата Борисовна

Злата Борисовна — стоматолог-ортодонт и детский стоматолог. Постоянно совершенствует свои знания и применяет современные, безопасные и эффективные методы лечения. На приеме создает спокойную и доброжелательную атмосферу, чтобы и дети, и взрослые чувствовали себя комфортно.

Стаж работы - 5 лет

Комлева Злата Борисовна
Комлева Злата Борисовна
Комлева Злата Борисовна
Комлева Злата Борисовна
Стоматолог-ортодонт

О себе

Здравствуйте! Меня зовут Злата. Я стоматолог-ортодонт и детский стоматолог.

Я единственный врач в семье. В детстве никогда не мечтала стать стоматологом — мне больше нравилось читать, рисовать и петь, чем лечить зубы.

В эту профессию я пришла благодаря маме. Она работает медицинской сестрой в стоматологической поликлинике, поэтому с детства эта атмосфера была мне хорошо знакома.

В 2016 году поступила в КубГМУ и переехала в Краснодар. С университетом я уже 10 лет и, кажется, останавливаться не собираюсь (скоро буду солить дипломы. Сейчас учусь во второй ординатуре по детской стоматологии, хотя раньше была уверена, что никогда не буду работать с детьми.

Но жизнь изменила мои планы, и теперь работа с детьми приносит мне даже больше удовольствия, чем со взрослыми. Я знаю, как важно первое впечатление от стоматолога, поэтому стараюсь сделать каждый прием спокойным, доброжелательным и понятным. Мне хочется, чтобы ребенок выходил из кабинета с улыбкой и без страха возвращался снова.

Я постоянно учусь, посещаю курсы, семинары и конгрессы, чтобы использовать современные, эффективные и безопасные методы лечения.

Буду рада стать вашим врачом и помочь вам или вашему ребенку обрести здоровую и красивую улыбку на долгие годы.

Специализация:

  • Диагностика аномалий прикуса у детей и взрослых.
  • Раннее ортодонтическое лечение детей.
  • Лечение на брекет-системах (лигатурных и самолигирующих).
  • Лечение с помощью элайнеров.
  • Исправление скученности зубов, промежутков между зубами и нарушений смыкания.
  • Подготовка к ортодонтическому лечению и комплексное планирование.
  • Лечение с использованием съемных и несъемных ортодонтических аппаратов.
  • Миофункциональная коррекция прикуса.
  • Наблюдение за ростом и развитием зубочелюстной системы у детей.
  • Профилактика формирования зубочелюстных аномалий.
  • Лечение кариеса молочных и постоянных зубов.
  • Лечение пульпита и периодонтита у детей.
  • Профессиональная гигиена полости рта.
  • Герметизация фиссур.
  • Реминерализующая терапия.
  • Профилактические осмотры и обучение правильной гигиене полости рта.
  • Адаптация детей к стоматологическому лечению.

Образование

ОСНОВНОЕ

2021. Кубанский государственный медицинский университет. Стоматология. Базовое образование
2024. Кубанский государственный медицинский университет. Ортодонтия. Ординатура

ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ

2022. «Современный взгляд на лечение детей»
2022. Семинар для врачей-ортодонтов: «От диагностики и планирования до завершения и ретенции»
2023. «Тонкости использования коффердама»
2023. «Выбор эффективного торка. Биомеханика ортодонтического лечения Damon System»
2023. «Изгибы на дугах. Важный навык доктора,даже в век цифровых технологий»
2023. «Элайнеры. От А до Я»
2023. «Вертикальные аномалии прикуса. Эстетика VS Стабильности»
2023. IV-й конгресс прямой реставрации «Wowresto»
2023. Семинар «Пародонтолог&Ортодонт. Успешное комбо»
2023. «Лечение вертикальных и сагиттальных аномалий у взрослых»
2024. «Эффективные протоколы коррекции прикуса в раннем возрасте»
2024. «Искусство детализации»
2024. «Менеджмент ретенированных зубов»
2024. «Flexiligner»
2024. «От винта», М.Есипович
2024. «Решение главных задач: улыбка, I-й класс, стабильность»
2024. «Прямая и непрямая фиксация брекетов»
2024. «Мезиальный и дистальный прикус: клинические наблюдения и разбор стратегий лечения»
2024. «Лечение сагиттальных аномалий у взрослых пациентов. Дистальный прикус»
2025. «Коррекция II и III класса у взрослых»
2025. «Всё о лечении подростков. Постоянный прикус (12-18 лет)»
2025. «Современная кортикальная опора»
2025. «Коррекция II и III класса у взрослых»
2025. «Дефицит места. Сохранять или удалять. Алгоритм принятия решения»